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[學術報告]王立新教授:文本、語境與文學跨學科研究的有效性


2020年01月02日 14:47  點擊:[]

12月30日上午,南開大學文學院比較文學與世界文學專業博士生導師、漢語言文化學院院長王立新教授應邀做客社科大講壇,于教學三樓3320文學院會議室作了題為“文本、語境與文學跨學科研究的有效性”的學術報告。此次報告由于冬云教授主持,文學院院長孫書文教授、比較文學與世界文學教研室和外國語學院英語專業的部分老師出席報告會,文學院比較文學與世界文學、文藝學等專業博士、碩士研究生以及部分本科生到場聆聽。

王立新教授演講中

王立新教授認為,當今的學術研究日益強調研究方法和研究理論上的跨學科性,這無疑呼應了學界從過去畫地為牢的狹窄學科視野,走向人類精神創造原本在知識結構上相統一的認識和研究趨勢。文學的跨學科研究其出發點應該系于何處?是將文學文本作為歷史的、思想的材料看待,以至將文學研究淹沒于泛文化研究之中,讓文學史從屬于歷史傳統?還是以非文學學科的方法去分析和解讀文學文本,模糊文學研究自身的邊界和特質,從而讓文學研究邊緣化?我們認為這兩者都是走入了跨學科研究的誤區。如果我們借鑒哲學上“實然性”和“應然性”這一對范疇,文學的跨學科研究應該首先承認文學自身學科特質的“實然性”,然后才是根據這一實然性展開的吸納其他知識領域和學科方法論思想,進一步展開跨學科“應然性”的探求過程。

活動現場

在交流互動環節,王立新教授對現場同學提出的“如何學習古希伯來語言”、“國內關于《雅歌》的希伯來語研究現狀”、“不同時期的文學批評是否有客觀標準”等問題一一予以詳細解答。對于同學提問“如何把握文學研究與現實之間的關系”這一問題,王立新教授指出,文學批評首先要清楚文本建構的世界是怎樣的,用什么樣的方式建構而成的,在這個基礎上再進行價值判斷。文學研究重要的是幫助讀者理解如何建立與作品和作家的共情關系。在文學批評的過程中,闡釋者、研究者把自身的文化信息也帶入作品之中。這種文化信息在歷史傳統與當下語境的交融下產生,可能比作者創作的作品離現實更近一些。批評家可以批評不同風格的小說和詩歌,但批評家在指出這些風格特征時不應喪失現實感,要對作品與現實的關系進行價值判斷。

于冬云教授總結時指出,王立新教授的報告將哲學的思辨、文學的理論修養、古希伯來語的語言能力和文本之外的歷史、文化知識儲備等與文學文本闡釋融為一體,為我們提供了一個既嚴謹又開放的文學研究范例。作為文學研究者,最終追求的就是如何利用跨學科的資源來進行文學研究,最終達至既超越前理解又開啟新視野的一種詩意的、理想的境界。

于冬云教授發言中

孫書文院長高度評價了此次報告濃厚的學術氛圍和學術價值,對王立新教授的到來表示歡迎和感謝,熱情邀請王立新教授再次做客文學院。

活動合影

學者介紹:

王立新,南開大學文學院比較文學與世界文學專業教授、博士生導師,兼任南開大學漢語言文化學院院長;國務院頒發政府特殊津貼專家;中國高等教育學會外國文學專業委員會副會長、天津市外國文學學會會長;全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委員,國家社科基金評委。主要研究領域為希伯來文學、古代以色列民族史、西方文學與文化,比較文學與文化。曾在以色列耶路撒冷希伯來大學圣經學系、美國明尼蘇達大學古典與近東學系、香港大學比較文學系、香港中文大學等學術機構學習與研究。在《外國文學評論》《外國文學研究》《國外文學》《南開學報》等學術期刊發表論文數十篇。主要著作有《古猶太歷史文化語境下的希伯來圣經文學研究》(商務印書館,2014)、《探賾索幽——王立新教授講希伯來文學與西方文學》(中央編譯出版社,2014)等;主編《外國文學史?西方卷》(高等教育出版社,2013)、《外國文學作品選讀》(高等教育出版社,2015)等;主要譯著有《耶路撒冷三千年》(山東畫報出版社2003)、《劍橋插圖世界宗教史》(山東畫報出版社2005)等。主持國家社科基金重大項目“希伯來文學經典與古代地中海文化圈內文學、文化交流研究”(2015)。

[撰稿:杜瑩瑩;攝影:周青;審核:于冬云]

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